Després
de realitzar l'examen de ciències socials, hem decidit aprofitar i quedar-nos
per modificar la rúbrica la qual ens servirà per avaluar als grups. Durant
l'última classe teòrica de socials vam estar comentant les diferents rúbriques
dels grups per tal de millorar-ne els coneixements i crear-ne una que intentés
acostar-s'hi a la perfecció des del nostre punt de vista. Podem dir que la
rúbrica és un recurs material i didàctic molt important per ser objectius i
coherents a l'hora d'avaluar les unitats didàctiques. D'aquesta manera, hem de
fer un informe de l'avaluació d'aquests treballs a partir d'aquesta eina
d'avaluació; la rúbrica.
dilluns, 25 de gener del 2016
diumenge, 27 de desembre del 2015
diumenge, 27 de desembre de 2015
Aprofitant les
vacances de Nadal hem quedat mitjançant Skype per a dur a terme el dossier de
l'alumne amb les quatre activitats que hem dissenyat. Un cop acabades les
activitats ens hem disposat a realitzar la rúbrica per l'avaluació.
divendres, 18 de desembre del 2015
divendres, 18 de desembre de 2015
Un cop hem acabat
l'excursió per una part del Barri Vell de Girona hem quedat per a dur a terme
l'avaluació del dossier del mestre de dos grups. Aquesta avaluació ens ha sigut
més difícil perquè no era tan pautada com l'altre que havíem fet anteriorment.
Tot i així, hem avaluat el que hem cregut que era el més important i que havia
de sortir en cada un dels dossiers.
dimecres, 16 de desembre del 2015
dimecres, 16 de desembre de 2015
El dia d’avui ens ha servit per
finalitzar el dossier del mestre. Hem explicat les etapes i hem afegit un
apartat el qual parla sobre la sensibilització i la conscienciació que recau sobre
les persones d’aquest fet històric.
Finalment, hem afegit un apartat de "conceptes clau" i un altra anomenat “per saber-ne més” on s’hi pot trobar la
webgrafia, la bibliografia i vídeos per ampliar els continguts del tema.
dilluns, 14 de desembre del 2015
dilluns, 14 de desembre de 2015
Avui ha sigut el primer dia que hem
començat a treballar profundament el dossier del mestre. A partir del que el
tutor ens va comentar l’última sessió, hem ordenat les idees i hem establert el
sumari per tal d’organitzar el dossier. Seguidament, hem començat a redactar
els primers temes com són: Què hi trobem, què en sabem i quines transformacions
ha patit la Costa Brava. El pròxim dia, acabarem el dossier del mestre.
dijous, 10 de desembre del 2015
dijous, 10 de desembre de 2015
Després de realitzar la tutoria amb
el tutor, hem sabut com havíem d’enfocar millor el dossier del mestre. Durant l’estona
que hi hem estat parlant, li hem
comentat diferents activitats com la de comparar imatges i construir una
maqueta del futur paisatgístic de la
Costa Brava. Les activitats li han semblat correctes i ens ha proposat d’afegir
una nova activitat; analitzar gràfics sobre els canvis de la costa. A més, ha fet
incís sobre els temes que considera més interessants que treballem i que per
tant, podem dur a terme en una classe.
dijous 10 de desembre de 2015
Desprès d'haver tornat de l'Estada a l'Escola ens hem trobat tots els membres del grup per sintetitzar la informació que ens havíem llegit cada una. Ens hem trobat que partim de força informació i això fa que hàgim de reduir-la. La nostra intenció és fer una tutoria per a poder elaborar un bon dossier del mestre.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)